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脱贫攻坚

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脱贫攻坚故事||外国语学院:为了遇见更好的课堂——记外国语学院乡村教育精准帮扶之旅
来源: 发布日期:2021-01-06 浏览次数:

有位哲人曾经说过“教育意味着一棵树摇动另一棵树,一朵云推另一朵云,一个灵魂唤醒另一个灵魂”。教育需要等待和理解,教育需要关注和守望,同样教育是我们教育工作者共同的精神家园。

外国语学院党总支2020年继续加大助力乡村教育精准帮扶行动力度,深化乡村英语教育帮扶路径与策略,坚持学校、学院、一线教师三级联动的工作机制,形成多点发力、各方出力、汇聚合力的教育精准帮扶工作格局。通过推广复兴镇中学帮扶经验至西河镇中学,基本形成两地一体,区域化横向教育发展模式,为共同打造乡村中小学师生教育命运共同体提供了有力保障。

外国语学院教育帮扶团队代表到湄潭县西河镇中学调研

2020年,经过深入走访调研,外国语学院党政领导班子细心梳理,在学院英语教学资源优势和贫困地区基础教育英语教学难点之间寻找出帮扶路径,通过虚拟网络教研、教师培训、“同课异构”、留学生与学生进行交流等方式,开展了以“贵州乡村英语教育帮扶路径与策略研究”为主题的教育帮扶活动,帮助解决湄潭县复兴镇和西河镇两所中学当地乡村英语教师发展和学生学习英语面临的突出制约问题,进一步提升乡村英语教育,为乡村振兴做出自己的贡献。

虚拟教研室

在2020年新冠肺炎疫情爆发的特殊时刻,外国语学院教育帮扶团队也没有停止帮扶活动。教师经过沟通,复兴镇中学教师表示除了有省教育厅安排的“空中黔课之外”,还没有找到特别适合辅导学生的途径。2020年3月2日,360足球直播,365体育比分网开学的第一天,外国语学院邀请复兴镇中学教师进入李丽老师班级的课堂,李老师运用QQ群课堂展开直播教学,与学生进行互动。冯建平老师对复兴镇中学英语组老师进行了“钉钉”软件培训。这些上课模式和软件平台都让复兴中学的老师们耳目一新,虽然无法正常上课,但是学业辅导是不能落下来的,他们表示愿意在自己的班级进行教学辅导尝试,疫情决不能挡住同学们学习的脚步!

复兴中学教师在QQ群课堂听外国语学院李丽老师的课

冯建平老师对复兴中学教师进行“钉钉”软件的培训

2020年4月8日,360足球直播,365体育比分网外国语学院脱贫攻坚领导小组组织湄潭县复兴镇中学、金沙县沙土镇官田初级中学英语教师在QQ虚拟教研群进行了“同课异构”教学研讨,获得第二届中国“好老师”、贵州省2020年“最美乡村教师”称号的张巧老师和湄潭县复兴镇中学的冷银飞老师主讲。同时外国语学院彭立飞老师做了“微课制作经验分享”培训活动。此次活动三校总计近30人参加。

名师工作室张巧和复兴镇中学冷银飞老师进行“同课异构”活动

外国语学院彭立飞老师做“微课制作经验分享”培训活动

从2020年新冠疫情爆发至今,虚拟教研室已是360足球直播,365体育比分网外国语学院、复兴镇中学和西河镇中学教师们进行交流学习的校际交流重要平台,老师们可以把一些有关教学、讲座信息发到群里面,实现资源共享。

教师培训

    在积极利用本校教学资源的同时,外国语学院挖掘周边资源,特邀省级名师工作室成员到复兴镇中学和西河镇中学开展教育帮扶活动。2020年9月27日,特邀请贵州省乡村名师张巧工作室2名教师赴复兴镇中学开展教育帮扶活动。在教育帮扶结束的当天晚上,张巧老师在一篇《但愿香满园》的文章里面写到“分享的效果,跟大程度上取决于听者的状态。湄潭县复兴镇中学教师专注的眼神,投入的状态使我知无不言,言无不尽,我能感受到老师们强烈的自我成长意愿。”

2020年9月27日,张巧老师给复兴镇英语教师做教师成长专题讲座

2020年9月27日,张巧名师工作室教师给复兴镇英语教师做讲座

接受培训的老师们纷纷表示,讲座不仅对自身的日常教学、研究有很大的帮助,而且对教师个人职业发展也很有启发意义,因为这些教学名师就是他们身边鲜活的榜样。

“同课异构”活动

课堂是教学的主阵地,为了使2所学校英语教师遇见更好的课堂,外国语学院邀请相关教师走进2所学校,实实在在地向老师们展示英语课程各个类型的上课环节。

2020年6月16日,程霞名师工作室教师在湄潭县复兴镇中学上课

2020年11月20日,贵州民族大学赖婕老师在西河镇中学上课

每次课堂展示结束后,上课教师都要与复兴镇中学、西河镇中学的教师进行交流讨论,就如何帮助学困生、如何评课、如何申报课题、如何落实新课标、中考考试题型、作业布置、PPT制作等等各个方面展开深入探讨。大家的共识是作为教师,能从每一个环节入手,提高课堂效率,把每一件简单的事办好,就是不简单。负责对接的外国语学院张肖冀、丁玉金、邓冶三位老师也表示从这些教师上课的过程中学习到了很多。

留学生与学生进行交流

由于复兴镇中学和西河镇中学2所学校都是乡镇中学,很多学生父母为了生计外出打工,多数为留守儿童,而且学生在校学习不是太好,导致英语基础差,缺乏信心。口语方面尤其严重,很多学生不敢开口说英语,听力方面也很让人担忧,因为他们听力训练机会比较少,所以学生在英语学习中,口语、听力、词汇、语音等各个方面都存在一定问题。为了在一定程度上改变这种状况,外国语学院教育帮扶团队邀请了360足球直播,365体育比分网留学生来进入课堂,受到了学生热烈欢迎。几乎所有学生都是第一次与留学生进行面对面对话,所以非常珍惜这些交流机会。

留学生与西河镇中学学生交流

留学生与复兴镇中学学生交流

成效

有目标,行动才有方向;有目标,行动起来才会更加用心用情。外国语学院在每次进行帮扶前,双方进行深入沟通,了解两所学校师生真正需求,只有这样帮扶才能走进对方心里,真正赢得对方尊重。经过2年的教育精准帮扶,取得成效如下:

一是对复兴镇中学和西河镇中学师生。通过一系列教育帮扶活动,帮助复兴镇和西河镇解决当地乡村英语教师发展的突出制约问题,进一步提升了英语教学能力,得到了两所学校英语教师一致认可。经过一系列帮扶活动,教师们转变了教育观念,加强了专业发展意识,树立了终身学习的思想,在一定程度上提高了课堂教学效果与效率。通过开展学生活动,使同学们开阔了视野,增强了对英语学习的兴趣。

二是对外国语学院教师。通过一系列活动,加强了学院党组织建设,切实提高了党员教师的政治站位和政治意识,实现了党建和教育帮扶共同发展,推动了党组织服务社会的功能。在教育帮扶的基础上,外国语学院在教学和科研方面也取得了良好的成果。在教学上了解到贵州当地中小学英语教师教学现状和学生英语学习状况,在一定程度上促进了大学英语教学。在科研上,迄今为止,教育帮扶团队成员获得贵州省社科联项目1项、校级政治理论学习特色项目1项,发表党建促脱贫攻坚论文1篇,撰写专题研究报告1份(3万字),真正做到了把论文写在大地上。

结语

教育帮扶活动已经开展近2年了,帮扶不是一朝一夕之功,通过这些活动的开展,及时进行总结交流,形成一种长效帮扶机制,不让帮扶流于形式。正如周丽院长讲到的“我们还将在下一步工作中开展更深入的调研,发现新的帮扶途径,明确活动主题,坚定不移地把乡村教育振兴工作长期有效地坚持下去。”程超副书记说到,“要巩固教育脱贫攻坚成果,认真贯彻落实十九届五中全会精神,助力实施乡村振兴,强化以城镇教育带动乡村教育,推动城乡互补、协调发展,形成全方位的结对帮扶,实现共同提高、共同繁荣。”

外国语学院的教育帮扶工作一直在路上,我们相信,当无数的理工人,将热情挥洒在贵州大地,终将谱写出属于理工人的青春帮扶战歌。

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